Over Karen
Ervaring die verder gaat dan protocollen
Wat mij heeft gevormd:
De korte versie:
Eigen regie
Autonomie
Mogelijkheden
Meer is het niet.
De langere versie legt wat meer uit, denk ik:
Mijn achtergrond ligt in de logopedie en de sociaal-pedagogische hulpverlening (SPH), twee vakgebieden die elkaar zelden raken, en die ik allebei nooit helemaal “gewoon” heb kunnen uitoefenen.
Als logopedist was ik altijd net iets te veel begeleider: ik kon niet stoppen bij de uitspraak van een klank of de opbouw van een zin, als ik zag dat er iets groters speelde: onbegrepen worden, een omgeving die niet aansloot, onrust die niets met spraak te maken had. Ik keek achter het gedrag; “wat zou hij hiermee willen zeggen”. Als begeleider was ik dan weer te logopedisch: ik bleef kijken naar hóe iemand communiceerde en naar de interacties met de omgeving. Ik wilde vooral dingen aanreiken om het onderling begrip te vergroten.
Die combinatie — nooit helemaal passend in één hokje — werd uiteindelijk mijn sterkte. Werken met mensen met een verstandelijke of meervoudige beperking liet me iets zien dat ik daarna overal terugzag: gedrag is communicatie. Ook als je over taal beschikt.
De meeste vastlopers ontstaan niet omdat iemand iets niet kan, maar omdat de omgeving niet aansluit op wat iemand nodig heeft om zich te uiten, te begrijpen of zich veilig te voelen. En daar speelt het non-verbale een hele belangrijke rol. Het is eigenlijk vaak belangrijker dan woorden.
Ook totale communicatie — het combineren van woorden, gebaren, beeld en houding, ontwikkeld voor mensen voor wie taal alleen niet genoeg is — vertaalt zich naar “gewone” gesprekken.
Veel misverstanden ontstaan niet door de woorden zelf, maar omdat er maar op één kanaal wordt gelet, terwijl toon, houding en timing net zo veel zeggen.
Een simpel voorbeeld: tekenen terwijl je praat, verheldert al ongemerkt en mensen gaan wijzen naar wat je tekent omdat het makkelijker binnen komt.
Inzichten in het effect van trauma op mensen, leidde mij in de richting van traumasensitief werken. Herkenning in theorieën, verklaringen voor gedrag. Dat wat ik intuïtief aanvoelde; de vraag “wat heeft iemand nodig” en de mismatch met de praktijk waarin “wat heeft iemand” dominant was.
Dat inzicht, ontwikkeld in een specifieke context, bleek universeel. ROND is daar het resultaat van: geen protocol, maar twintig jaar kijken naar wat er werkelijk gebeurt tussen mensen, en wat daarvoor nodig is.
Daarnaast gebruik ik wat werkt uit bijvoorbeeld motiverende gespreksvoering, oplossingsgericht werken en inzichten over weerstand — niet als vaste methode, maar als gereedschap. Ik pik eruit wat aansluit, en laat los wat in de praktijk niet werkt.
Daarom ben ik breed inzetbaar. Ik verdiep me in de ander, sluit aan, en vanuit dat contact gaan we ontdekken. Ik denk daarom niet (meer) in doelgroepen. Contact is de belangrijkste eerste stap.
—
Veelgestelde vragen
Wat is ROND eigenlijk?
Ieder mens wil gezien, gehoord en erkend worden voor wie hij/zij is. ROND sluit hierop aan door te kijken naar Ruimte, Openheid, Nieuwsgierigheid en Duidelijkheid. Samen creëren we een positieve beweging waardoor mogelijkheden ontstaan. Onderlinge communicatie verbetert en jullie houden zelf de regie. Daarom werkt het ook in allerlei situaties.
Voor wie is de RONDe aanpak geschikt?
ROND past bij professionals, teams en organisaties in zorg, onderwijs en het sociaal domein die merken dat gesprekken stroef lopen. U leert ruimte geven, open vragen stellen en helder begrenzen, zonder de relatie te verliezen. Zo ontstaat meer samenwerking en minder ruis.
Is ROND een methode of een training?
ROND is een benaderingswijze en tegelijk een praktische werkwijze. U kunt het leren in een training, maar het effect zit in toepassing op de werkvloer. Daarom combineer ik vaak oefenen met reflectie, casuïstiek en borging, zodat het onderdeel wordt van uw dagelijks handelen.
Hoe snel merken we resultaat?
Vaak merk je in de eerste weken al verschil, omdat we ruis benoemen en afspraken concreet maken. Klein gedrag kan veel doen: een andere vraag, een pauze, een heldere grens. Structurele verandering vraagt herhaling en een team dat elkaar helpt volhouden. Daar stuur ik op.
Werk je ook met gezinnen en kinderen?
Ja. Als gezinnen thuis vastlopen of in systemen en samenwerking met school en hulpverlening, help ik overzicht creëren en stappen kiezen die wél uitvoerbaar zijn. Ik werk zonder oordeel en onafhankelijk van belangen. Het welzijn van het kind en de draagkracht van het gezin blijven leidend.
Wat betekent ROND voor mij?
Of je nu ouder bent, werknemer of familie. Iedereen heeft meerdere rollen in het leven. Merk je dat het moeilijk vindt om vragen te stellen of je mening te geven? Pieker je veel? Maak je je veel zorgen? Dan help ik je om RONDer naar je leven te kijken. Dat levert nieuwe inzichten en mogelijkheden zodat jij met meer vertrouwen en ontspanning in het leven kunt staan
Kunnen we starten met een korte verkenning?
Graag. In een kort gesprek brengen we uw situatie, doelen en context in beeld. Je krijgt eerlijk terug wat ik kan betekenen, welke vorm het best past en wat het ongeveer vraagt in tijd en inzet. Daarna ontvang je een helder voorstel, zonder verrassingen achteraf.
Waarom ROND in zorg, hulpverlening en onderwijs?
Professionals zijn hun eigen instrument. Oftewel het grootste deel van je werk bestaat uit relaties onderhouden en daarin maakt een RONDe houding verschil. Door inzicht te krijgen in de vier aspecten zie je wat het voor jou betekent en wat het effect is op de mensen die je helpt.
Je oefent met luisteren zonder oordeel. Met het uitspreken van verwachtingen. Met het samen onderzoeken van beleving en motivatie in een veilige en ontspannen sfeer.
Plan een vrijblijvend gesprek
Loopt een gesprek steeds vast of blijft een casus rondzingen? Plan een vrijblijvend gesprek. In korte tijd brengen we ruis, rollen en volgende stappen in beeld. U krijgt direct duidelijkheid over wat ik kan betekenen, en wat nu het meeste oplevert.